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	中等教育结构要作合理的改革
	这种教育体系包括婴儿教育、幼儿教育、小学教育、中学教育和中等职业技术教育、高等教育、职工教育、农民教育、部队教育、在职干部教育和自学。从受教育的时间来说，又分为全日制教育、半日制教育、业余教育。它确保普及初等义务教育的实现，进而普及初中阶段教育，以至普及高中阶段教育。中等教育结构要作合理的改革，电涡流制动器大力发展中等职业技术教育，使中等职业技术学校和普通高中有一个合理的比例。这样，各类中等学校的毕业生，既有可能升入高等学校学习，又有可能就业。要采取多渠道、多层次、多种规格、多种形式发展高等教育和成人教育。这种各级各类学校体系，要能够充分体现社会主义制度的优越性，使人人受教育，终身受教育，并从教育制度上得到保证，使教育更为有效地为发展每个社会成员的思想品德、智能和体力服务，为社会主义现代化建设服务。 10．加强教育科学的研究。它的方针任务，是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，以研究中国教育的实际问题为中心，总结中国的新民主主义教育和社会主义教育的经验，批判地吸收中国古代近代教育中至今仍然切合实际、制香胶粉行之有效的教育、教学原则和方法，做到“古为今用”；批判地吸收外国教育中对中国教育改革和建设有用昀教育客观规律，做到“洋为中用”；注意理论联系实际，重视教育实验。总之，建设有中国特色的社会主义教育科学体系，目的在于指导中国的教育实践，按照教育规律办教育，提高教育效果。它既要大力加强对当前的教育实际问题作应用的研究；又要长期打算，对教育科学作系统理论的研究。加强教育科学研究工作，是教育理论的建设，也是社会主义精神文明建设中的一项基本工程，这对发展和办好教育必将起指导作用，必须予以足够的重视。（参加撰稿者还有李放、张燕镜、居思伟）

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